| 年度 |
101年度 |
| 主管單位 |
教育部資訊及科技教育司 |
| 執行單位 |
教育部環境保護小組 |
| 預算來源 |
[無] |
| 執行經費(仟元) |
NT$48100.00 |
| 執行期間(起＆迄) |
2012/1/1~2012/12/31 |
| 計畫主持人 |
張子超 |
| 計畫重點描述 |
近年來受全球氣候變遷的影響，世界各國天然災害的發生較以往更為頻繁，災害規模及傷亡情形亦擴大。隨著社會經濟發展，土地過度開發導致環境脆弱度日益升高，複合型災害一再重演。此現象不僅考驗政府的救災效能，也挑戰民眾的應變能力，進而影響國家經濟發展，除造成財政沉重的負荷外，也衝擊社會的安定與和諧，對社會發展產生負面影響。
教育部為加強整合與推動校園安全與防災業務，自民國100年起由資訊及科技教育司(前環保小組)統籌推動相關工作，成立計畫推動辦公室，以協助防災教育相關計畫之規劃、推動、管理、考核、宣導與服務等事宜；並成立北、中、南三區區域防災教育服務團隊，101年度為使計畫擴大影響力並全面推動防災教育，增加防災素養檢測、教材重整與師資培育機制等計畫，協助防災校園計畫的落實推動，確保各項防災教育相關計畫之執行成效，期能達到「防災校園網絡建置與實驗計畫」推動目標。
關鍵詞：防災教育、防災校園、推動辦公室、服務團、災害潛勢、素養檢測、教材重整、師資培育
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| 必要工作項目 |
1. 依全國各級學校之災害潛勢資料，進行防災校園之建置。
2. 發展符合地區災害特色，且以災害識覺、風險溝通與災害調適為核
心概念之教育課程與演練計畫。
3. 持續更新維護防災科技教育網站與資訊平台，形成防災校園網絡。
4. 輔導各縣市培育種子師資，充實防災教育輔導團運作機制。 |
| 預期成果產出 |
1. 101年度優先挑選高、中災害潛勢學校進行至少120所防災校園示範學校之建置。
2. 推動地區災害特色(如：颱洪、地震、坡地等)之教育課程與校園災害防救計畫(含疏散避難演練)等工作，計有至少120所示範學校參與在地化災害防救計畫之擬訂與演練，以強化學校具備在地化災害管理之能力。
3. 規劃持續更新維護「防災教育數位學習平台」，內容涵蓋歷年防災教育成果、各學習階段防災教育教學資源與防災素養檢測等功能。
4. 建立北、中、南區防災教育服務團，預估全國防災教育服務團成員至少達100人，並進行各縣市防災教育種子師資培育，提高防災教育輔導能量與擴展推廣層面。 |
| 對應方案課題 |
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精簡報告
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